bagaimana mengembangkan makna dalam hikayat

B Mengembangkan Makna (Isi dan Nilai) Hikayat Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan mampu: 1. mengidentifikasi nilai-nilai dalam hikayat yang masih sesuai dengan kehidupan saat ini; 2. menjelaskan kesesuaian kesesuaian nilai-nilai dalam hikayat dengan kehidupan saat ini dengan menggunakan teks eksposisi. Dalamhikayat, semua unsur alur tersebut harus ada dan penempatannya harus runtut, mulai dari pengenalan hingga penyelesaian masalah. 6. Gaya. Adalah cara pengarang menyampaikan sebuah hikayat. Agar penyampaiannya menarik, seorang pengarang biasanya menggunakan berbagai macam-macam majas, seperti macam-macam majas perbandingan, macam-macam A Mengidentifikasi Nilai-nilai dan Isi Hikayat B. Mengembangkan Makna (Isi dan Nilai) Hikayat C. Membandingkan Nilai dan Kebahasaan Hikayat dengan Cerpen D. Mengembangkan Cerita Rakyat ke dalam Bentuk Cerpen i ii xiii 1 7 9 22 32 43 51 53 63 67 75 79 81 85 93 98 105 107 125 127 139 Bahasa Indonesia v MengembangkanMakna Isi dan Nilai Hikayat. Nilai Konsep Nilai Kutipan teks Menyadarkan seseorang untuk insyaf dan berbuat baik. Maka diberilah ia cerita-cerita hingga sampai 24 kisah dan 24 malam. Burung tersebut bercerita, hingga akhirnyalah Bibi Zainab pun insaf terhadap perbuatannya dan menunggu suaminya Khojan Maimum pulang dari rantauannya. B Mengembangkan Makna Isi dan Nilai Hikayat Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan mampu: 1. mengidentifikasi nilai-nilai dalam hikayat yang masih sesuai dengan kehidupan saat ini; 2. menjelaskan kesesuaian kesesuaian nilai-nilai dalam hikayat dengan kehidupan saat ini dengan menggunakan teks eksposisi. https://groups.google.com/g/nunutv/c/C-0yX1zK4AQ. - Karakteristik hikayat adalah terdapat kemustahilan dalam cerita, kesaktian tokoh-tokohnya, anonim, istana sentris, dan menggunakan alur berbingkai cerita berbingkai. Berikut ini penjelasan singkat tentang karakteristik hikayat Karakteristik hikayat Mengutip Pengantar Pembelajaran Sastra 2017 karya Warsiman, ciri hikayat adalah Cerita rekaan berbentuk prosa; Berbahasa Melayu; Berisi kisah, sejarah, dongeng; Tokoh utama memiliki kehebatan; Biasanya tentang kehidupan orang-orang besar. Baca juga Hikayat Pengertian, Karakteristik, Nilai, Ciri Kebahasaan dan Contoh Sedangkan mengutip Kemdikbud RI, karakteristik hikayat adalah Terdapat kemustahilan dalam cerita; Terdapat kesaktian tokoh-tokohnya; Anonim; Istana sentris; Menggunakan alur berbingkai cerita berbingkai. Berikut ini penjelasan singkat masing-masing karakteristik hikayat Kemustahilan Menurut KBBI, pengertian mustahil adalah tidak mungkin terjadi. Kemustahilan dalam hikayat terdapat dalam teks, baik dari segi bahasa maupun dari segi cerita. Kemustahilan artinya sesuatu hal yang tidak logis atau tidak bisa dinalar oleh akal pikiran juga Pengertian Cerita Fantasi Kesaktian Menurut KBBI, kesaktian adalah kepandaian kemampuan berbuat sesuatu yang bersifat gaib melampaui kodrat alam atau kekuasaan gaib. Para tokoh yang terdapat dalam hikayat biasanya memiliki kesaktian yang melebihi orang biasa. Anonim Menurut KBBI, anonim adalah tanpa nama, tidak beridentitas, awanama atau tidak ada penandatangannya. Salah satu ciri cerita rakyat, termasuk hikayat, adalah anonim. Anonim artinya tidak diketahui secara jelas siapa nama pencerita atau pengarang cerita tersebut. Penyebabnya, cerita rakyat hikayat biasanya disampaikan secara lisan. Baca juga Karakteristik Teks Eksplanasi Istana sentris Maksud dari istana sentris adalah hikayat sering bertema dan berlatar kerajaan. Dalam hikayat seringkali tokohnya adalah raja, pangeran, puteri, dan orang terdekat keluarga kerajaan. Alur berbingkai Alur adalah rangkaian peristiwa yang mempunyai hubungan sebab akibat yang membentuk satu rangkaian cerita yang utuh. Jakarta – Hikayat adalah karya sastra lama berbentuk prosa yang mengisahkan jiwa keluarga puri atau suku bangsa bangsawan, makhluk-sosok kenamaan, orang sejati di seputar puri dengan segala kesaktian, keanehan, dan mukjizat pemrakarsa utamanya. Secara etimologis, istilah hikayat dari dari bahasa Arab, yakni haka’, yang artinya menceritakan maupun mengarang. Loyalitas Tinggi, 2 Simpatisan Ini Bersepeda dari Paris ke Doha Bawa Timnas Prancis di Trofi Dunia 2022 Bukti Timnas Korea Kidul Percaya Dongeng di Piala Dunia 2022 Lirik Lagu DINO SONG – Mr. Popolo feat. Jasmani Hanoto Darurat menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia KBBI, hikayat yaitu karya sastra lama Jawi berbentuk prosa yang ampuh cerita, undang-undang, dan alur berkepribadian kalkulasi, keagamaan, kuno, biografis, atau gabungan sifat-resan itu, dibaca untuk pelipur lara, pembangkit spirit juang, atau sahaja untuk memeriahkan pesta. Hikayat dapat dibilang miripcerita sejarah atau berbentuk biografi, yang di dalamnya banyak terletak hal-hal yang enggak turut akal dan penuh keajaiban. Kebanyakan hikayat berisi kisah tentang kesaktian, umur raja, kisah si baik dan si bengis, dan kisah-kisahan takhayul lainnya. Privat hikayat galibnya kisahnya bererak bahagia dan dimenangkan oleh otak yang baik sebagai pengambil inisiatif utama atau pahlawan. Wajar hikayat biasanya akan dibacakan bak hiburan atau pelipur lara, bahkan buat menyalakan nyawa juang seseorang. Berikut ini rangkuman tentang ciri-ciri hikayat, unsur, isi dan nilai-nilainya yang perlu diketahui, seperti mana dilansir berbunga laman Kamis 23/9/2021. Berita Video Cerita Pemain Tottenham Hotspur, Son Heung-min tentang Wajib Militer dan Rindu Akan Klub Ciri-Ciri atau Karakteristik Hikayat Ilustrasi masa habis, sejarah. Photo by Chris Lawton on Unsplash Hikayat merupakan babak dari prosa lama yang memiliki ciri-ciri andai berikut 1. Menggunakan bahasa Melayu lama. 2. Pralogis, yaitu ceritanya kadang-kadang selit belit diterima akal bulus. 3. Keraton sentries, yaitu siasat cerita berada di lingkungan istana. 4. Anonim, maksudnya yaitu prosa tersebut lain jelas siapa pengarangnya. 5. Statis, ialah bersifat sah dan tetap. 6. Memperalat kata arkhais, yaitu kata-kata yang kini tidak lazim digunakan, semisal pengenalan sebermula, hatta, dan syahdan. Anasir-Unsur Intrinsik Hikayat Ilustrasi masa lampau, sejarah. Photo by Joanna Kosinska on Unsplash Unsur-unsur privat hikayat enggak jauh berbeda dari prosa-prosa lainnya. Hikayat dibangun oleh unsur intrinsik dan ekstrinsik. Unsur intrinsik ialah zarah pembangun kisahan semenjak privat. Padahal partikel ekstrinsik merupakan anasir pendiri cerita dari luar. Berikut ini unsur-elemen instrinsik n domestik sebuah hikayat 1. Tema, merupakan gagasan nan mendasari cerita. 2. Galur, merupakan perikatan peristiwa intern cerita. – Alur maju/lurus/progresif → kejadian diceritakan secara urut dari awal setakat akhir. – Alur mundur/flashback/regresif → cerita dimulai dari akhir atau tengah konflik kemudian dicari sebab-sebabnya. – Galur campuran/modern ki bertambah → menggunakan dua alur novel/durja. 3. Satah, merupakan medan, waktu, dan suasana yang tergambar dalam kisah. – bekas → di mana peristiwa itu terjadi. – periode → kapan peristiwa itu terjadi. – suasana→ bagaimana hal hari kejadian itu terjadi. 4. Penggagas, merupakan pemeran cerita. Visualisasi watak tokoh disebut penokohan. Dedengkot → nama tokoh/praktisi dalam hikayat ada pencetus antagonis, protagonis, tritagonis Perwatakan → watak/sifat/karakteristik para tokoh secara fisik maupun kerohanian Pencitraan watak → cara pengarang mencitrakan watak tokoh, ini dibedakan menjadi lima kaidah a. sinkron b. dialog dedengkot c. tanggapan tokoh bukan d. urut-urutan manah induk bala e. tingkah laku dan lingkungan tokoh 5. Laporan, yaitu pesan yang disampaikan pengarang melalui kisahan 6. Tesmak pandang, merupakan trik pengisahan berpangkal mana satu cerita dikisahkan makanya penutur – orang pertama tokoh utama – orang purwa tokoh sampingan – insan ketiga serba tahu – cucu adam ketiga tokoh utama – bani adam ketiga dalam kisah/sebagai pengamat 7. Gaya, berkaitan dengan bagaimana pencatat melayani narasi menggunakan bahasa dan unsur-unsur keindahan lainnya. – Suatu kisahan tak terlepas dengan bahasa metafor dan konotasi, misalnya metafora, personifikasi, hiperbola, paradoks, sinestesia, sinekdok. Isi dan Nilai-Skor Hikayat Ilustrasi membaca gerendel. Credit Isi Hikayat Mengerti isi hikayat yakni dengan cara menentukan bisa jadi tokohnya, apa yang dilakukan, bagaimana ia berbuat, dengan kelihatannya anda melakukan, di mana ia melakukan, barang apa hasil berpokok yang dilakukan, dan sebagainya 5 W+1 H. Nilai-Nilai Hikayat Sebelum membahas nilai-nilai dalam hikayat, ketahui lampau perbedaan dengan amanat. Pemberitaan adalah pesan yang akan disampaikan pengarang lewat karyanya. Provisional nilai-nilai merupakan tuntunan perilaku atau hidup sesorang. Oleh karena itu, nilai-ponten biasanya kelihatan lega kepribadian biang kerok cerita tersebut. Berikut nilai-nilai dalam hikayat yang perlu diketahui. Nilai-nilai Hikayat 1. Kredit Moral Angka akhlak dalah nilai yang berhubungan dengan baik buruknya sikap alias perbuatan tokoh internal hikayat. 2. Kredit sosial Nilai sosial merupakan kredit yang gandeng dengan kehidupan di intern masyarakat. 3. Biji agama Nilai agam merupakan kredit nan gandeng dengan komplikasi keyakinan atau kombinasi manusia dengan Halikuljabbar. 4. Nilai Pendidikan Biji pendidikan adalah nan berbimbing dengan sikap dan tata laku seseorang melalui upaya pengajaran dan latihan. 5. Biji Budaya Skor Budaya merupakan nilai yang berhubungan dengan adat istiadat dan tamadun suatu area nan mendasari suatu cerita. Sumber 1. Membandingkan Alur Cerita dalam Cerita Rakyat dan Cerpen Kalian telah memahami perbedaan karakteristik bahasa hikayat dengan cerpen. Dalam sub bagian ini, kamu akan belajar mengembangkan imajinasi dan kreasi untuk menuliskan kembali isi cerita rakyat/hikayat dalam bentuk cerpen. Salah satu unsur intrinsik yang sangat menentukan keberhasilan sebuah cerpen atau hikayat dalam menyampaikan cerita adalah alur. Alur adalah rangkaian peristiwa yang mempunyai hubungan sebab akibat yang membentuk satu rangkaian cerita yang satu karekteristik alur dalam hikayat selain beralur maju adalah menggunakan alur berbingkai. Alur mundur dalam sebuah cerita berarti cerita dimulai dari masa lalu ke masa kini, atau dari masa kini ke masa yang akan datang. Alur berbingkai artinya di dalam cerita ada cerita lain. Alur berbingkai dalam hikayat biasanya disajikan dengan menghadirkan tokoh lain yang bercerita tentang suatu contoh alur berbingkai dalam kutipan cerita rakyat/hikayat berikut cerita yang lain pula, Bayan bercerita mengenai pengorbanan seorang isteri. seorang puteri raja yang kejam telah membunuh 39 orang suaminya. suaminya yang keempat puluh telah berjaya menginsafkannya dengan sebuah cerita mengenai seekor rusa betina yang sanggup menggantikan pasangannya, rusa jantan, untuk disembelih. 2. Menulis Kerangka Kalian telah membandingkan isi dan kaidah kebahasaan hikayat dan cerpen, berikutnya kamu akan belajar mengubah isi cerita hikayat ke dalam bentuk cerpen. Sebelum menulis cerpen, kalian sebaiknya membuar kerangka. Kegiatan penulisan kerangka dilakukan agar dalam menulis cerpen bisa dilakukan dengan sistematis, yaitu dengan mengikuti kerangka yang telah dibuat sebelumnya. 3. Mengonversi Cerpen Setelah menulis kerangka, kegiatan selanjutnya adalah menulis cerpen berdasarkan cerita rakyat/ hikayat yang telah antara yang perlu kalian perhatikan dalam menulis cerpen adalaha. Mengubah alur cerita dari alur berbingkai menjadi alur Menggunakan bahasa yang ada pada cerita rakyat ke dalam bahasa Indonesia saat Menggunakan gaya bahasa yang sesuai menghindari kata-kata Tetap memertahankan nilai-nilai yang ada pada cerita kalian lebih memahami dalam mengembangkan cerita rakyat ke dalam bentuk cerpen tulislah cerpen dengan mengubah cerita yang ada dalam cerita rakyat. Skip to content Halo Teman KOCO! Kamu tahu ngga apa itu hikayat? Jadi hikayat adalah salah satu karya sastra lama berbentuk prosa dalam bahasa Melayu. Hikayat berisikan tentang kisah, cerita, dan dongeng. Dengan membaca hikayat bisa membangkitkan semangat juang dan pelipur hara, seperti misalnya salah satu contoh hikayat yang terkenal, yaitu “Raja-Raja Pasai”, dan “Perang Palembang”. Hikayat tersebut menjadi salah satu sumber sejarah Kerajaan Samudera Pasai dan perang Palembang. Selanjutnya, Minco akan menjelaskan bagaimana cara mengidentifikasi nilai dan mengembangkan makna dari hikayat. Kalau begitu simak terus penjelasannya ya! Apa Itu Hikayat Sebelum Minco menjelaskan lebih lanjut, ayo kenali hikayat dengan lebih lengkap dan jelas. Seperti yang sudah dijelaskan di atas hikayat adalah salah satu bentuk karya sastra lama berbentuk prosa dalam bahasa Melayu yang berisikan tentang kisah, cerita, dan dongeng. Istilah kata hikayat berasal dari kata serapan, yaitu haka yang berarti cerita. Tetapi, secara harfiah berarti kenang-kenangan yang merupakan sinonim dari riwayat atau tarikh. Hikayat dapat dibedakan menjadi cerita rakyat, epos, dongeng, sejarah, dan bigorafi, serta cerita berbingkai. Penulis hikayat disebut pujangga, yang memiliki tujuan untuk mengekspresikan pemikirannya dalam bentuk prosa rekaan sebagai pelipur lara. Cara Mengidentifikasi Isi Pokok Cerita Hikayat Mengidentifikasi isi pokok cerita hikayat ini dilakukan agar kamu dapat memahami isi pokok dan mencari pokok-pokok isi setiap bagiannya. Kamu dapat mengidentifikasi isinya dengan membaca seluruh isi hikayat dengan cermat, kemudian membuat pertanyaan yang berdasarkan pada ADIKSIMBA, yaitu apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana. Lalu menentukan sinopsis menggunakan bahasa yang mudah dipahami. Berikut contoh sinopsisnya. Hikayat ini menceritakan tentang dua putra raja, kembar, yang bernama Indera Bangsawan dan Syah Peri. Baginda Raja menguji siapa yang paling layak menjadi penggantinya. Ia kemudian menyuruh kedua putra kembarnya untuk mencari buluh perindu. Dalam perjalanan, keduanya terpisah karena hujan dan badai yang sangat Peri berhasil menolong Putri Ratna Sari dan dayang-dayangnya yang ditawan Garuda. Akhirnya Syah Peri menikah dengan Putri Ratna Sari. Di tempat lain, Indera Bangsawan sampai ke Negeri Antah Berantah yang dikuasai oleh Buraksa. Raja Kabir, Raja Negeri Antah Berantah membuat sandiwara siapa saja yang dapat mengalahkan Buraksa akan dijadikan menantunya. Suatu hari, Syah Peri datang dan menolongnya untuk mengalahkan Buraksa. Akhirnya, Indera Bangsawan menikah dengan Putri Kemala Sari setelah berhasil membunuh Buraksa. Dikutip dari Buku Bahasa Indonesia SMA Kelas X, Edisi Revisi, JakartaKemendikbud, 2017 Cara Mengidentifikasi Karakteristik Hikayat Bila tadi kita membahas cara mengidentifikasi isi pokok hikayat, maka sekarang adalah karakteristiknya. Adapun karakteristik dari hikayat, antara lain, kemustahilan dalam cerita, kesaktian tokoh-tokohnya, anonim, istana sentris, dan menggunakan alur berbingkai atau cerita berbingkai. Berikut penjelasan masing-masing karakteristiknya. Kemustahilan, artinya isi cerita yang terdapat dalam hikayat adalah hal yang tidak logis dan tidak masuk dinalar. Kesaktian, maksudnya tokoh-tokohnya memiliki kelebihan lain dari manusia biasa, sehingga disebut sakti. Anonim, artinya tidak diketahui secara jelas siapa pengarangnya. Istana sentris, memiliki latar tempat dan tokoh yang menceritakan kehidupan istana. Alur berbingkai, memiliki arti di dalam cerita terdapat cerita lain. Inilah contoh mengidentifikasi karakteristik hikayat Kutipan HikayatKarakterisitik HikayatMaka berkeinginanlah istri Khojan Maimun untuk mendengarkan cerita tersebut. Maka Bayanpun berceritalah kepada Bibi Zainab dengan maksud agar ia dapat memperlalaikan perempuan itu. Hatta setiap malam, Bibi Zainab yang selalu ingin mendapatkan anak raja itu, dan setiap berpamitan dengan bayan. Maka diberilah ia cerita-cerita hingga sampai 24 kisah dan 24 malam. Burung tersebut bercerita, hingga akhirnyalah Bibi Zainab pun insaf terhadap perbuatannya dan menunggu suaminya Khojan Maimum pulang dari menggunakan istana sentris, karena memiliki latar kerajaan. Mengembangkan Makna atau Nilai Hikayat Makna atau nilai hikayat yang dimaksud ini berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. Seperti yang diketahui, nilai adalah sesuatu yang berharga, bermutu, menunjukkan kualitas, dan berguna bagi manusia. Dalam karya sastra, nilai berwujud makna di balik apa yang dituliskan melalui unsur intrinsik seperti perilaku, dialog, peristiwa, seting, dan sebagainya. Nilai-nilai yang terkandung dalam hikayat, nilai moral, nilai agama, nilai sosial, dan nilai budaya. Berikut contohnya. Kutipan HikayatAnalisis“Adapun Raja Kabir itu takluk kepada Buraksa dan akan menyerahkan putrinya, Puteri Kemala Sari, sebagai upeti. Kalau tiadademikian, negeri itu akan dibinasakan oleh Buraksa. Ditambahkannya bahwa Raja Kabir sudah mencanangkan bahwa barang siapa yang dapat membunuh Buraksa itu akan dinikahkan dengan anak perempuannya yang terlalu elok parasnya itu. “Barang siapa yang dapat susu harimau beranak muda, ialah yang akan menjadi suami tuan puteri.”Terdapat nilai budaya yaitu mencari menantu melalui sayembara. Nilai budaya ini sudah tidak sesuai dengan kehidupan saat ini.“Sesudah tahu mengaji, mereka dititah pula mengaji kitab usul, fikih, hingga saraf, tafsir sekaliannya diketahuinya. Setelah beberapa lamanya, mereka belajar pula ilmu senjata, ilmu hikmat, dan isyarat tipu peperangan.”Terdapat nilai didaktis yaitu kewajiban untuk mempelajari berbagai bidang ilmu baik ilmuagama maupun ilmu dunia. Nilai didaktis ini masih sesuai dengankehidupan saat ini. Itulah tadi penjelasan lengkap mengenai mengidentifikasi dan mengembangkan makna hikayat . Bagaimana, Teman KOCO? Apakah penjelasan di atas membuat kamu jadi lebih paham? Nah, kalau kamu ada pertanyaan seputar mengidentifikasi dan mengembangkan makna hikayat, tulis di kolom komentar, ya. Jangan lupa juga untuk sering-sering latihan soal atau menonton video untuk meningkatkan pemahaman kamu mengenai cabang ilmu Bahasa Indonesia ini. Kamu bisa mendownload rangkuman materi gratis, menonton video pembelajaran dan bertanya langsung dengan guru menggunakan KOCO Star lho! Klik banner dibawah ini untuk dapatkan aksesnya. Post Views 25 Post navigation Materi pembelajaran pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di SMA kelas bawah X terdapat kompetensi pangkal mengembangkan makna isi dan poin kisahan Jawi Klasik hikayat dan terdapat penanda menjelaskan kesesuaian nilai-poin intern hikayat dengan kehidupan saat ini pada pembelajaran di semester 1. Hal tersebut menuntut peserta didik bagi dapat etis-benar memahami isi sebuah karya sastra hikayat. Murid pelihara diharapkan sekali lagi mampu menerapakan nilai-ponten serta mengindentifikasi nilai-biji hikayat nan masih sesuai dengan umur pada saat ini. Dalam kenyataannya kegiatan pembelajaran tersebut sering mendapat reaksi destruktif berusul peserta didik. Karya sastra hikayat merupakan karya sastra lama melayu klasik yang memperalat bahasa jawi klasik, serta menekankan unsur penceritaan berciri kemustahilan dan kesaktian pentolan-tokoh kerumahtanggaan cerita, sehingga bahasa yang digunakan dalam cerita sulit dipahami oleh pembaca. Kejadian tersebut di atas masih dipicu juga dengan permasalahan kurangnya aset kosa pembukaan yang dimiliki murid didik, karena minat pembiasaan membaca pesuluh masih dulu adv minim. Untuk mengatasi keadaan tersebut, dalam penataran suhu menunggangi hipotetis penelaahan CIRC dalam kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia pada semester 1 di kelas X pada SMAN 1 Bergas, untuk menghasilkan kompetensi yang memuaskan. Hipotetis pembelajaran CIRC menurut Etin Solihatin dan Raharjo Cooperative Learning mengandung signifikasi seumpama suatu sikap alias perilaku bersama privat bekerja ataupun membantu di antara sesama privat struktur kerjasama yang terstruktur dalam kelompok, yang terdiri dari dua orang atau lebih. Kemenangan kerja lalu dipengaruhi oleh keterlibatan berbunga setiap anggota kelompok itu sendiri. Mengenai langkah-langkah yang ditempuh hawa privat pembelajaran mengembangkan makna isi dan poin hikayat sebagai berikut Pertama, guru menerangkan pengertian karya sastra hikayat kepada siswa. Kedua, temperatur membentuk keramaian-kelompok belajar siswa secara heterogeny. Ketiga, guru mengasihkan teks narasi hikayat nan harus dibaca peserta asuh. Keempat, peserta asuh membaca keseluruhan isi cerita dan batik kata-kata sulit, selanjutnya peserta didik bersama dalam kelompok menentukan kurnia kata terik berdasarkan Kamus Osean Bahasa Indonesia. Kelima, peserta tuntun mengepas untuk menulis kembali isi cerita bersama n antipoda berdasarkan pemahaman masing-masing. Keenam, petatar didik mengganti hasil pekerjaan dengan kelompok lain dan tukar mengoreksi isi cerita hikayat. Ketujuh, master sebagai fasilitator bagi menyamakan persepsi tentang isi teks hikayat yang dibahas. Adapun kemustajaban contoh penerimaan CIRC dalam hikayat antara tak Pertama, menumbuhkembangkan keterampilan berpikir siswa. Kedua, pembelajaran terpadu menyajikan kegiatan yang berwatak pragmatis sesuai dengan permasalahan nan burung laut ditemui kerumahtanggaan lingkungan siswa. Ketiga, penelaahan dapat menumbuhkan interaksi sosial peserta didik, seperti; kerjasama, ketabahan, komunikatif, perseptif. ipa2/zal Guru SMAN 1 Bergas Kab. Semarang

bagaimana mengembangkan makna dalam hikayat